ცხოველები .

პროექტის მოკლე აღწერა :

 მოსწავლეების მიერ ფოტოების შეგროვება, ცხოველების აღწერა , მოსწავლეების მიერ  შინაურ და გარეულ ცხოველებზე მასალების მოძიება  ინტერნეტის საშუალებით.

პროექტის სრული აღწერა :

 1. მოსწავლეები გონებრივი იერიშის მეთოდით ასახელებენ ცხოველებთან დაკავშირებულ, მათთვის საინტერესო თემას: „შინაური და გარეული ცხოველები’’, „ცხოველთა სახეობები“.

2.თემის დაკონკრეტება.

3.პროექტის მიზნის განსაზღვრა.

4.კლასს დავყოფ 4 ჯგუფად , თითოეულ ჯგუფს მივცემ დავალებას:

I. ჯგუფი – ბავშვებისთვის საინტერესო, გარეულ ცხოველების საცხოვრებელი პირობების მოკვლევა.

II. ჯგუფი – შინაური ცხოველების აღწერა , მათი ზნე–ჩვეულებების, თვისებების გათვალისწინებით.

III. ჯგუფი –  ფოტოსურათების, ნახატების, ვიდეომასალის მოძიება შინაურ და გარეულ ცხოველებზე ინტერნეტის საშუალებით.

IV. ჯგუფი –  ლექსების, მოთხრობების მოძიება გარეულ და შინაურ ცხოველებზე.

მონაწილეთა  ასაკი :

10 – 11 წელი.

პროექტის მომზადების ვადა:

1 თვე.

პროექტის შესაძლო აქტივობები კლასში:

მოძიებული მასალის პრეზენტაცია ისტ–ის გამოყენებით, დისკუსია, მსჯელობა.

მოსალოდნელი შედეგები ,პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას:  

გარეული და შინაური ცხოველების ზნე–ჩვეულებების გაცნობა.

პრაქტიკული და საკომუნიკაციო უნარ–ჩვევათა განვითარება.

გაუფრთხილდნონ და იზრუნონ შინაურ და გარეულ ცხოველებზე.

სარგებელი სხვებისთვის:

გაეცნობიან ცხოველების მოვლა–პატრონობას, მათზე ზრუნვას.

ცხოველებისაგან სარგებელის მოტანას ადამიანებისათვის.

რესურსები :

თაბახის ფურცლები, სახელმძღვანელო, მარკერი, საწერ კალამი, ციფრული ფოტოაპარატი,

1კომპიუტერი, პროქტორი.

შეფასება:

პრეზენტაციის წარმოდგენის შემდეგ ჯგუფები შეაფასებენ თითოეულ ჯგუფს კომენტარით. მასწავლებელი აფასებს განმსაზღვრელი და განმავითარებელი ქულებით.